Digitalpakt 2.0: Solinger Schulen begrüßen Einigung - Aber die Liste der Mängel bleibt lang

Digitalpakt 2.0: Solinger Schulen begrüßen Einigung - Aber die Liste der Mängel bleibt lang

DigitalPakt 2.0: Solinger Schulen begrüßen die Einigung – doch die Mängelliste bleibt lang

Solingen – Nach über einem Jahr Stillstand gibt es endlich Bewegung bei der digitalen Ausstattung der Schulen: Bund und Länder haben sich auf den DigitalPakt 2.0 geeinigt. In Solingen wird die Entscheidung grundsätzlich begrüßt – doch von Euphorie kann keine Rede sein. Zu viele Baustellen gibt es noch, zu zahlreich sind die Geräte, die seit Langem kaputt in den Regalen stehen.

1. Dezember 2025, 10:24 Uhr

Bund und Länder haben den DigitalPakt 2.0 besiegelt und damit für die nächsten fünf Jahre Mittel zur Modernisierung der Schulen bereitgestellt. Zwar bringt die Einigung etwas Entlastung, doch in Solingen blicken Lehrkräfte und Verantwortliche mit gemischten Gefühlen auf die Vereinbarung. Angesichts schrumpfender Haushalte und anhaltender technischer Pannen warnen sie: Der bloße Austausch defekter Geräte reicht nicht mehr aus – gefragt sind nun nachhaltige Digitalstrategien für die Schulen.

In Solingen gehört die Frustration über veraltete Technik längst zum Schulalltag. Monatelang wartete die Stadt auf Klarheit bei Reparaturen und Ersatzbeschaffungen, während Lehrkräfte mit defekten Geräten improvisieren mussten. Der neue Pakt schafft zwar Planungssicherheit, doch das Budget bleibt deutlich hinter dem ersten DigitalPakt zurück. Kritiker befürchten, dass die Länder ihre eigenen Ausgaben anrechnen und die Mittel weiter kürzen könnten.

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) kritisiert die begrenzte Reichweite der Förderung. Digitaler Unterricht sei keine kurzfristige Lösung, sondern eine dauerhafte Aufgabe, betont sie. Schulen bräuchten mehr als nur neue Hardware – gefordert seien KI-taugliche Infrastruktur, moderne Lehrmethoden und qualifizierte Fortbildungen für das Personal. Die GEW pocht auf eine zügige, bürokratiearme Verteilung der Gelder mit klaren Vorgaben, damit das Geld tatsächlich pädagogische Verbesserungen bringt. Bereits jetzt mahnt sie Gespräche über einen DigitalPakt 3.0 an. Ohne frühzeitige Weichenstellung drohe nach Ablauf des aktuellen Pakts erneut eine Finanzierungslücke, die Schulen mit veralteter Technik zurücklasse.

Der DigitalPakt 2.0 gibt zwar den Rahmen für Schulmodernisierungen in den kommenden fünf Jahren vor. Doch das gekürzte Budget und die anhaltenden Verzögerungen bei Reparaturen dämpfen die Zuversicht – besonders in Städten wie Solingen. Für einen nachhaltigen Wandel, so die Forderung der Lehrkräfte, müsse der Fokus endlich von kurzfristigen Reparaturen auf langfristige, zukunftsfähige Lernumgebungen gelenkt werden.